Vilniaus Šilo specialiosios mokyklos ugdymo planas reglamentuoja pradinio bei pagrindinio ugdymo individualizuotų programų,  socialinių įgūdžių  ugdymo programų, ir su šiomis programomis susijusių neformaliojo vaikų švietimo programų įgyvendinimą. Mokyklos ugdymo turinys formuojamas ir įgyvendinamas vadovaujantis Pradinio ir Pagrindinio ugdymo Bendraisiais ugdymo planais, mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų programas) formų ir mokymo organizavimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. V-1049, ir mokykloje priimtais susitarimais, sprendimais.

Mokyklos ugdymo plano tikslai: apibrėžti ugdymo programų vykdymo bendruosius reikalavimus, formuoti ugdymo turinį ir organizuoti ugdymo procesą taip, kad kiekvienas ugdytinis pasiektų geresnių ugdymo (si) rezultatų ir įgytų savarankiškam gyvenimui būtinų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų.

Mokyklos ugdymo plano uždaviniai: nustatyti pamokų skaičių, skirtą pradinio, pagrindinio ugdymo individualizuotoms programoms bei socialinių įgūdžių  ugdymo programoms įgyvendinti, individualizuoti ir diferencijuoti ugdymo turinį, ugdymą taikant pagal mokinių mokymosi poreikius, atsižvelgiant į vaiko raidos ypatumus ir gebėjimus.

Mokykloje priimami susitarimai, sprendimai dėl:

1. mokyklos ugdymo plano projekto;

2. ugdymo proceso organizavimo laikotarpių, pamokų ir pertraukų trukmės;

3. papildomo mokinių atostogų laiko;

4. klasių dalijimo į grupes ir mokinių skaičiaus grupėje;

5.  10 ugdymo proceso dienų skiriamų kultūrinei, meninei, pažintinei veiklai;

6. žmogaus saugos ugdymo programos integravimo į technologijų ugdymo programas;

(fizikos ir chemijos ugdymo programų atskirų temų integravimo į biologijos programą;

specialiojoje klasėje istorijos ugdymo programos integravimo į pasaulio pažinimo ugdymo programą);

7. mokinių skaičiaus neformaliojo švietimo grupėje;

8. pamokų skaičiaus lietuvių (valstybinė) kalbai tautinių mažumų klasėje;

9. pamokų(veiklų), skirtų mokinių ugdymosi poreikiams tenkinti, naudojimo.

 Mokyklos direktorius tvirtina:

1. mokyklos ugdymo planą;

2. ugdymo proceso organizavimo laikotarpius;

3. klasių dalijimą į grupes ir mokinių skaičius grupėse;

4. mokinių skaičių neformaliojo švietimo grupėje;

5. neformaliojo švietimo programas;

6. priima sprendimą dėl ugdymo proceso koregavimo, nutrūkusio dėl ekstremalių padėčių.

 Mokyklos direktoriaus pavaduotojas ugdymui rengia :

    1. su mokyklos direktoriaus įsakymu paskirta darbo grupe Mokyklos ugdymo plano projektą, jį derina su direktoriumi, Mokyklos taryba, Savivaldybės švietimo skyriaus įgaliotu asmeniu;

2.derina dalykų teminius planus, individuoalius ugdytinių planus bei individualias programas.

Mokyklos vaiko gerovės komisija:

1. aprobuoja dalykų teminius planus ir individualias ugdymo programas;

2. esant reikalui rekomenduoja keisti ugdytiniui specialiųjų pamokų, pratybų ir individualiai pagalbai skiriamų valandų (pamokų) skaičių, pakartotinai patikrinus mokinį Vilniaus miesto psichologinėje – pedagoginėje tarnyboje.

2014–2015 mokslo metai prasideda 2014 m. rugsėjo 1 d., baigiasi 2015 m. rugpjūčio 31 d.

Klasė	Ugdymo proceso		Ugdymo proceso trukmėSavaitėmis
	pradžia	pabaiga
1-4	09-01	05-29	32
5	09-01	05-29	32
6-10	09-01	06-05	35
Socialinių įgūdžių (I-II m.m.)	09-01	06-05	35

Atostogų trukmė 2014–2015 mokslo metais:

 

Atostogos	Prasideda	Baigiasi
Rudens	2014-10-27	2014-10-31
Žiemos (Kalėdų)	2014-12-22 2015-02-17	2015-01-02 2015-02-18
Papildomos (1-5kl)	2014-11-03 2015-04-06	2014-11-07 2015-04-10
Pavasario (Velykų)	2015-03-30	2015-04-03
Vasaros 1-5 kl. 6-10 kl. Socialinių įgūdžių (I-II m. m.)	2015-06-01 2015-06-08 2015-06-08	2015-08-31

Mokslo metai pagal  pradinio ugdymo individualizuotą programą,  pagrindinio ugdymo individualizuotą programą ir socialinių įgūdžių  ugdymo programą skirstomi pusmečiais.

Nustatoma tokia pusmečių trukmė:

2014-2015 mokslo metai: pirmas pusmetis – rugsėjo 1 d. – sausio 31 d., antras pusmetis: 1-5 kl. mokiniams vasario 1 d. – gegužės 29 d., 6-10 kl. ir socialinių įgūdžių ugdymo klasių mokiniams – vasario 1 d. – birželio 5 d.

10 ugdymo proceso dienų per mokslo metus skiriama kultūrinei (taip pat etninei), meninei, pažintinei, kūrybinei, sportinei, praktinei, socialinei, prevencinei veiklai. Šios dienos įskaičiuojamos į ugdymosi dienų skaičių, jos organizuojamos paskutinį mėnesio ketvirtadienį pagal mokyklos renginių planą.

Ugdymo procesas  organizuojamas ne tik mokykloje, bet ir už jos ribų.

Mokykla dirba penkias dienas per savaitę. Darbo laikas – nuo 7 iki 17 val.

 Pamokos prasideda 8.00 val. Pamokos trukmė  I klasėje –  35 min. , kitose – 40 min. Sveikatą tausojančių pertraukų trukmė 15 min.

Pamokų laikas:
1. 8.00 – 8.40
2. 8.55 – 9.35
3. 9.50 – 10.30
4. 10.45 – 11.25
5. 11.40 – 12.20
6. 12.35 – 13.15

Po pamokų prasideda pailgintų grupių laikas, kurių mokykloje yra 6. Popietinės veiklos metu vaikai ne tik dirba pailgintos dienos grupėse, bet ir lanko būrelius, logopedijos užsiėmimus, individualios gydomosios gimnastikos užsiėmimus, masažą.

Mūsų mokykloje mokiniui teikiamos pasirinkimo galimybės kūrybinei veiklai pagal jo asmeninius pomėgius – tai neformaliojo ugdymo užsiėmimų įvairovė.

Dalykų mokytojai, būrelių vadovai, atsižvelgdami į mokinių amžių, gebėjimus ir jų poreikius, kuria programas, kurios būtų patrauklios mokiniui ir aktualios nūdienos poreikiams.

Mokykloje veikia muzikinės dramos, muzikinės raiškos, sporto, šokių, dramos, anglų kalbos  būreliai.

Vaikams teikiama pagalba:

1. logopedo: mokykloje yra šiuolaikinėmis mokymo priemonėmis aprūpintas logopedijos kabinetas.
2. socialinio pedagogo: dirbama su mokiniais, tėvais, sprendžiamos problemos susijusios su įvairiais mokiniams kylančiais sunkumais.
3. psichologo: teikiama informacinė ir praktinė pagalba mokiniams ir jų tėvams, metodinė pagalba mokytojams
4. Mokykloje įrengti masažo, individualios gydomosios gimnastikos, muzikos – relaksacijos kabinetai, aprūpinti specialiomis priemonėmis.

Mokiniams teikiamos nemokamos pavežėjimo paslaugos (mokinių atvežimas ir išvežimas iš mokyklos miesto ribose), bei dalinai mokamas (50% sumos moka mokykla ir 50% – tėvai (globėjai)) maitinimas (pusryčiai ir pietūs). Socialiai remtini vaikai maitinami nemokamai.

Mokykloje veikia:

Mokytojų taryba (pirmininkas – l. e. direktoriaus pareigas Valdas Žekonis)

Mokyklos taryba. Ją sudaro 3 tėvai ir 4 mokytojai (pirmininkė – mokytoja Irena Radžiūnienė)

Metodinė taryba (pirmininkė – logopedė Gintarė Šimkienė)

Vaiko gerovės komisija (pirmininkė – mokytoja Jolanta Jaraminienė)

Etoso grupė (pirmininkė – socialinė pedagogė Renata Buividavičienė)